Se refiere a un sistema en el que las personas avanzan y mejoran su estatus y su estilo de vida basándose en sus habilidades y sus logros específicos. Esto significa que, si una persona es más capaz que otra, es más probable que tenga éxito. Esta tesis se basa en una presunción de que la calidad y el éxito se pueden medir por el valor que le otorgue el rendimiento de una sola persona, no por las pertenencias sociales, la familia, el lugar de nacimiento, el sexo u otro factor externo.
La meritocracia es una forma de asignar el poder y los recursos en una sociedad o una organización determinadas. El objetivo es promover un sistema abierto en el que todas las personas sean capaces, independientemente de su situación económica o procedencia. Dentro de ese marco, el ascenso de una persona es resultado de sus logros, habilidades y mérito, independientemente de su clase social u otros factores. Los defensores de la meritocracia afirman que el sistema promueve el esfuerzo y la responsabilidad individuales, lo que significa que las personas pueden mejorar su estatus social a través de la formación y trabajar duro.
Esto contribuye a mantener a los individuos motivados para obtener el mejor rendimiento, lo que lleva a una mejora de los niveles de producción y a mayor prosperidad general. Los detractores de la meritocracia señalan que, si bien el énfasis en la responsabilidad individual es bueno, el sistema tiene limitaciones. Argumentan que el valor de la meritocracia se ve amenazado por la desigualdad económica, la discriminación y otras condiciones sociales fuera de su control. Afirman que el sistema desencadena competencia antinatural entre las personas y promueve una cultura de la ganancia a corto plazo con poco valor a largo plazo para el bienestar.
Según algunos académicos, denunciar la meritocracia como un concepto ideal significa desviarse de los valores de igualdad y políticas de justicia social.
En la práctica, es principalmente la jerarquía y la desigualdad la que promueve el estatus de la meritocracia de la clase social y su resistencia a la igualdad. Por ejemplo, la meritocracia es utilizada en áreas como el acceso a la educación y la agricultura, donde los individuos de la clase social alta tienen una gran ventaja sobre los de bajos recursos.
Esto significa que las personas sin recursos o educación tienen menos oportunidades de prosperar y mejorar su estatus. Además, algunos expertos afirman que el énfasis en la meritocracia refuerza el individualismo neoliberal y el comportamiento de los mercados. Esto significa que la sociedad se centra en el beneficio individual más que en el bienestar general, lo que puede resultar en la pobreza y la precariedad para las personas que no tienen los medios para alcanzar el éxito.
Además, los detractores dicen que la meritocracia privilegia el capital social adquirido basándose en la herencia y la educación de los padres, lo que lleva a la perpetuación de la desigualdad socioeconómica.
Esta desigualdad puede ser sistemática, ya que los grupos con mayor poder pueden bloquear el progreso de otros grupos que carecen de ese poder. Por consiguiente, se necesitan cambios estructurales y el desarrollo de nuevas políticas que aborden la desigualdad económica y mejoren la igualdad de oportunidades para todos. Las políticas, como la promoción de empleos bien remunerados y la reducción de los costos de la educación, pueden impulsar el acceso a los recursos, permitiendo a más personas el acceso a una educación de calidad, la posibilidad de mejorar la práctica laboral y fortalecer el capital social.
En lugar de cargar la responsabilidad única de solucionar la desigualdad económica y social, la meritocracia puede ser una herramienta valiosa para abordar la desigualdad al promover un mercado y un sistema economíticos más justos y equitativos.
Al avanzar el debate, los expertos deben considerar todos los matices de la meritocracia y su papel en la construcción de un mundo más equitativo.
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